Het gaat niet goed met het Nederlandse onderwijs, concludeerde de commissie-Schnabel onlangs. Schnabel wil meer keuzevrijheid en meer aandacht voor persoonlijke vaardigheden (en dus minder voor kennisvergaring). Socioloog Herman Blom stelt in Trouw juist dat er twee hele andere problemen ten grondslag liggen aan het beroerde niveau van onze scholen.
-
De leraar.
Onze leraren zijn niet goed opgeleid. In de onderwijs-toplanden Finland en Duitsland staan academici voor de klas, van basisschool tot hoger beroepsonderwijs….
-
De leerling
Het is slecht gesteld met de motivatie en prestatiegerichtheid van scholieren….
